Týká se spolupráce škol se školskými poradenskými zařízeními (ŠPZ), pod která řadíme pedagogicko-psychologické poradny (PPP) a speciálně pedagogická centra (SPC). ŠPZ nastavují podpůrná opatření 2.–5. stupně pro děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP). V celorepublikovém dotazníkovém
Definice školní psychologie. Školní psychologie využívá poznatků pedagogické, vývojové, klinické, sociální a poradenské psychologie v prostředí školy. Věnuje se zejména emočním a behaviorálním obtížím žáků, které zasahují do vzdělávacího procesu, a učebním problémům a potřebám žákům, jejich prevenci Semináře, vzdělávací kurzy, workshopy, online vzdělávání, konference; prezentace, besedy a přednášky pozvaných hostů přímo na metodickém sezení asistentů ve škole (například beseda se speciálním pedagogem ze spádové pedagogicko-psychologické poradny na vybrané téma, které asistenty zajímá). pokud budete žádat o odklad povinné školní docházky, potřebujete navíc žádost o odklad a patřičná doporučení a zprávy (posudek od pediatra nebo lékaře specialisty a zprávu z vyšetření z pedagogicko-psychologické poradny). Veškeré potřebné dokumenty můžete doručit do školy následujícími způsoby:Někteří rodiče potom obdrží nabídku nechat svého potomka prověřit přímo v poradně. Pokud odborníky vyslyšíte a pro odklad se rozhodnete, musíte řediteli školy, do které byl váš potomek zapsán, dodat jednak posudek z poradny, jednak vyjádření dětského lékaře. Jedině tak bude docházka dítěti odložena. Odklad
Sem určitě spadá vytvoření individuálně vzdělávacího programu. Je nutné s potomkem systematicky pracovat, zejména v problematických oblastech, které byly příčinou odložení povinné školní docházky, spolupracovat s mateřskou školou i ostatními odborníky ( logoped, psycholog apod.).8AoNg.